در حالیکه بسیاری از نظامهای آموزشی پیشرفته به دنبال کاهش فشار تحصیلی بر کودکان خردسالاند، تصمیم برای آغاز آموزش رسمی از پنجسالگی در ایران، زنگ خطری جدی برای سلامت روان، رشد عاطفی و مفهوم «کودکی» است. تصمیمی که بهجای ارتقای آموزش، ممکن است نسلی خسته، مضطرب و دلزده از یادگیری تربیت کند.