مسیر پیشرفت علمی و فناوری کشور، باید از کلاس اول شروع شود

به گزارش مملکت آنلاین، محمدرضا عارف، روز پنجشنبه در آیین افتتاح مدرسه خیری دخترانه "بانو فرحناز طاهری" در یزد با گرامیداشت یاد شهدای دانش‌آموز جنگ تحمیلی سوم در میناب و دیگر نقاط کشور و معلمان شهید، اظهار کرد: به روح مطهر همه شهدای انقلاب اسلامی، امام شهید امت، شهید محراب آیت‌الله صدوقی و بزرگان این خطه، از جمله آیت‌الله خاتمی و امام جمعه فقید حجت الاسلام محمد صدوقی، درود می‌فرستیم و یاد همه کسانی را که در توسعه استان یزد سهم داشته‌اند، گرامی می‌داریم.

وی با ابراز خرسندی از حضور در جمع مردم استان یزد گفت: در فرصت کوتاهی که برای حضور و دیدار با مردم خوب این استان فراهم شد، بازدید از این پروژه را در برنامه قرار دادم؛ پروژه‌ای که می‌توان ساعت‌ها درباره نقش آن در جایگاه کشور، برنامه‌های توسعه و پیشرفت و نگاه امام شهید به آینده ایران سخن گفت.

معاون اول رئیس‌جمهور افزود: هدف‌گذاری کشور، دستیابی به جایگاهی برتر در جهان و قرار گرفتن در رتبه نخست منطقه و اثرگذاری در عرصه علم و فناوری است ،شناخت دقیق و عمیق از توانایی‌ها و ظرفیت‌های ایران و ایرانی، راهبرد اصلی کشور برای توسعه علم و فناوری را شکل داده است.

یزد در مدرسه‌سازی و مشارکت خیران الگو شد

عارف با قدردانی از خیران استان یزد اظهار کرد: این استان در زمینه‌های مختلف از خیران ارزشمندی برخوردار بوده است؛ به‌ویژه در ۲ دهه نخست پس از انقلاب که کشور در مسیر پیشرفت، توسعه و سازندگی قرار داشت، یزد به‌خوبی درخشید و وضعیت این استان به الگویی برای سایر مناطق تبدیل شد.

وی با اشاره به فعالیت خیران در حوزه فرهنگ و مدرسه‌سازی گفت: در این مراسم و برنامه‌های مشابه، به برخی از طرح هایی که آقای شیشه بری و خانواده محترمشان در یزد اجرا کرده‌اند، اشاره شد. این اقدامات ارزشمند و شایسته قدردانی است.

معاون اول رئیس‌جمهور با بیان اینکه باید برای بابرکت شدن دارایی‌ها دعا کرد افزود: در مراسم دیگری نیز به این موضوع اشاره کردم که باید از خداوند بخواهیم به دارایی‌هایمان برکت بدهد؛ زیرا میان پولی که برکت دارد و پولی که صرفا یک دارایی معمولی است، تفاوت زیادی وجود دارد.

عارف ادامه داد: گاهی انسان در دوران کودکی از بزرگ‌ترها می‌شنید که می‌گفتند خدا به پولت برکت بدهد، اما مفهوم واقعی آن را درک نمی‌کرد؛ امروز بهتر می‌فهمیم که برکت دارایی چه تفاوتی ایجاد می‌کند؛ اینکه خداوند به انسان عزت بدهد تا دارایی خود را در راه رضایت الهی و پیشرفت کشور هزینه کند، ارزشمند است.

پیشرفت علمی کشور حاصل یک راهبرد بلندمدت است

عارف با اشاره به تاکید امام شهید بر علم و فناوری گفت: راهبرد توسعه علمی و فناوری در تقریبا همه فرمایشات ایشان مورد تاکید قرار داشت و آثار این رویکرد را به‌ویژه در جنگ رمضان و حتی جنگ ۱۲ روزه مشاهده کردیم.

وی افزود: اگر این راهبرد در یک یا ۲ دهه گذشته به‌طور جدی دنبال نمی‌شد، امروز نمی‌توانستیم در چنین شرایطی این نشست را برگزار کنیم، دشمن به هیچ‌یک از اهداف خود نرسید؛ در حالی که هنگام آغاز حمله، هشت تا ۹ محور و زمینه را برای تحقق اهدافش مطرح کرده بود، اما در هیچ‌یک از آنها به نتیجه مورد نظر نرسید.

معاون اول رئیس‌جمهور ادامه داد: با وجود اینکه همه امکانات و اطلاعات در اختیار دشمن قرار داشت و عوامل و افرادی نیز اطلاعات و رمز و رازهای کشور را در اختیار آنان قرار می‌دادند، نتوانستند به اهداف خود دست پیدا کنند ،یکی از دلایل این ناکامی، علم و فناوری و تصمیم درستی بود که در نظام جمهوری اسلامی برای توسعه این حوزه‌ها گرفته شد.

عارف با اشاره به شرایط آغاز به کار دولت چهاردهم گفت: در همان روزهای نخست فعالیت دولت، جنگ آغاز شد و دشمن یکی از مهمانان رسمی کشورمان را به شهادت رساند ،در عین حال، برنامه هفتم توسعه نیز پیش روی ما بود و باید تلاش می‌کردیم وظایف و اهداف تعیین‌شده در این برنامه را محقق کنیم.

وی افزود: رهنمودها، مواضع و دیدگاه‌های امام شهید در اسناد مختلف، سیاست‌های کلی، بخش‌های گوناگون برنامه‌ریزی کشور، بیانیه گام دوم انقلاب و دیدارهای ایشان با نخبگان، مسیر حرکت را مشخص کرده بود.

معاون اول رئیس‌جمهور تأکید کرد: برخلاف تصوری که منابع زیرزمینی را مهم‌ترین ثروت کشور می‌داند، این منابع با ظرفیت و سرمایه انسانی جوانان و نوجوانان ایران قابل مقایسه نیست. نیروی انسانی جوان کشور سرمایه‌ای بی‌بدیل است که انگیزه، نشاط و توانایی پشتوانه آن را تشکیل می‌دهد.

مسیر توسعه علم و فناوری از مدرسه دولتی می‌گذرد

عارف با اشاره به تجربه دوران تحصیل خود در مدارس دولتی یزد گفت: من همواره در مدارس دولتی تحصیل کرده‌ام و مدرسه‌ای که در آن درس می‌خواندم، در شمار مدارس ضعیف یزد بود، وقتی به گذشته و معلمان خود فکر می‌کنم، به این نتیجه می‌رسم که راهبرد کنونی دولت برای توسعه علم و فناوری، یعنی آغاز این مسیر از مدرسه و دوره ابتدایی، راهبردی درست و ضروری است.

وی افزود: هیچ راه دیگری نداریم جز اینکه از مدرسه و از کلاس اول شروع کنیم و از همین امروز پایه‌گذاری لازم را انجام دهیم تا بتوانیم به جایگاهی برسیم که امام راحل برای کشور ترسیم کرده بودند؛ یعنی فتح قله‌های اثرگذاری و پایداری در عرصه‌های مختلف با اتکا به سرمایه ارزشمند جوانان.

وی در ادامه با تأکید بر نقش مدیران مدارس در کشف استعدادها گفت: مدیر و معلم باید توانایی‌های دانش‌آموزان را بشناسند و زمینه رشد آنها را فراهم کنند. از مدیران آموزش و پرورش استان و مسئولان می‌خواهم به این تجربه‌ها توجه کنند؛ زیرا یزد با برخورداری از چنین پیشینه‌ای می‌تواند در تربیت دانش‌آموزان در مدارس دولتی به الگویی برای کشور تبدیل شود.

معاون اول رئیس‌جمهور افزود: معلمان گذشته، استعداد دانش‌آموزان را کشف می‌کردند و بر اساس توانایی‌های آنان، مسیر پیشرفت را نشان می‌دادند. اگر امروز یزد در جایگاه مناسبی قرار دارد، بخشی از این موفقیت حاصل تلاش معلمان و مدیرانی است که دانش‌آموزان را می‌شناختند و برای آینده آنان برنامه‌ریزی می‌کردند.

حمایت از دانشمندان و فناوری‌های پیشرفته با وقف علمی

عارف با اشاره به تجربه برخی مراکز علمی جهان گفت: در بسیاری از دانشگاه‌های برجسته دنیا، بخشی از منابع مالی از طریق موقوفات و دارایی‌های وقفی تأمین می‌شود. دانشگاه‌های برتر جهان از این ظرفیت برای پشتیبانی از فعالیت‌های علمی و حفظ جایگاه خود استفاده می‌کنند و ما نیز باید این موضوع را جدی بگیریم.

وی ادامه داد: باید از خیران عزیزی که آمادگی دارند در این حوزه فعالیت کنند، دعوت کنیم تا در کنار اقدامات ارزشمند خود در بخش سخت‌افزاری و ساخت فضاهای آموزشی، به اولویت‌های نظام در زمینه علم و فناوری نیز توجه داشته باشند.

معاون اول رئیس‌جمهور افزود: حمایت از دانشمندان، کمک به حفظ نخبگان، تأمین منابع برای پروژه‌های علمی و پشتیبانی از دانشجویان برجسته و فناوری‌های پیشرفته کشور می‌تواند بخشی از اهداف وقف علمی باشد.

عارف تأکید کرد: هر اندازه در زمینه علم و فناوری سرمایه‌گذاری کنیم، باز هم باید نقطه آغاز را مدرسه بدانیم. راهبرد دولت نیز همین است و نهضت مدرسه‌سازی در همین چارچوب دنبال می‌شود.

وی با اشاره به حضور رئیس‌جمهور در فرایند ساخت مدارس گفت: آقای پزشکیان برای نشان دادن اهمیت این راهبرد، حتی در ساخت مدرسه مشارکت کرد و آجر روی آجر گذاشت تا تأکید کند که توسعه فضاهای آموزشی یکی از اولویت‌های اصلی کشور است.

عارف با اشاره به ضرورت تقویت توان علمی کشور در برابر رقبا گفت: در کنار توسعه مدارس، باید در بالاترین سطوح فناوری نیز فعالیت کنیم و در 2 سال آینده، زمینه دستیابی به افق مورد نظر کشور را فراهم آوریم تا در برابر دشمن، از نظر فناوری احساس ضعف و عقب‌ماندگی نداشته باشیم و از دست برتر برخوردار شویم.

وی افزود: راهبرد دستیابی به جایگاه برتر علمی و فناوری از سال ۱۳۸۴ در سند چشم‌انداز کشور مورد توجه قرار گرفت، اما به دلایلی در مقاطعی از مسیر پیش‌بینی‌شده عقب افتادیم. امیدواریم با حمایت نهادهای دولتی، مشارکت خیران و استفاده از توان جوانان برجسته کشور، این عقب‌ماندگی را جبران کنیم.

معاون اول رئیس‌جمهور ادامه داد: هدف‌گذاری ما این است که تا پایان دولت چهاردهم، یعنی در  2 سال آینده، ایران در جایگاه نخست منطقه قرار گیرد. تحقق این هدف به حمایت خیران و همچنین تلاش دانشمندان جوان کشور نیاز دارد.

عارف با تأکید بر ضرورت حفظ انگیزه و نشاط در جامعه علمی گفت: باید با صبر و حوصله مسیر پیشرفت را دنبال کنیم و از ظرفیت دانشمندان داخل کشور و جوانان دانشمندی که در خارج از کشور حضور دارند، بهره ببریم تا با همکاری و تلاش مشترک بتوانیم جایگاه علمی و فناوری ایران را ارتقا دهیم.

وی در پایان ابراز امیدواری کرد که با تداوم حمایت‌های دولت، مشارکت خیران، تقویت نظام تعلیم و تربیت و استفاده از توان نخبگان، زمینه تحقق اهداف علمی کشور و دستیابی به جایگاه برتر منطقه فراهم شود.

وی  با اشاره به دومین رکن مدرسه، یعنی امکانات آموزشی، از خیران مدرسه‌ساز قدردانی کرد و گفت:  در استان یزد خیران فراوانی داریم که بسیاری از آنان حتی خارج از استان نیز در ساخت و توسعه فضاهای آموزشی فعالیت می‌کنند.

وی افزود: امیدواریم با نهضتی که در دولت چهاردهم برای توسعه فضاهای آموزشی شکل گرفته است، بتوانیم کمبودها را جبران کنیم و دست‌کم به حداقل استانداردهای مورد نیاز برای فضای آموزشی برسیم. در حال حاضر، حداقل پنج مترمربع فضای آموزشی به ازای هر دانش‌آموز به‌عنوان یکی از معیارهای مورد توجه مطرح است و باید برای تحقق این هدف تلاش کنیم.

معاون اول رئیس‌جمهور ادامه داد: هدف آن است که به‌تدریج از مدارس نامناسبی که در شأن مردم و دانش‌آموزان ما نیست، فاصله بگیریم و شرایطی فراهم شود که همه دانش‌آموزان از فضای مناسب برای تحصیل برخوردار باشند.

عارف با تأکید بر ضرورت ادامه مشارکت خیران گفت: از همه خیران مدرسه‌ساز که در این مسیر تلاش کرده‌اند، صمیمانه تشکر می‌کنم و معتقدم باید این همکاری‌ها با جدیت ادامه یابد تا مشکلات فضای آموزشی کشور برطرف شود.

مدیریت مدارس باید بر محور معلم و استعداد دانش‌آموز باشد

معاون اول رئیس‌جمهور، مدیریت را سومین رکن اساسی مدرسه دانست و اظهار کرد: باید مشخص شود که آیا قرار است یک تشکیلات متمرکز از تهران همه مدارس کشور را اداره کند یا اینکه مدیریت مدرسه باید با محوریت معلم، علاقه‌مندی دانش‌آموزان و شناخت استعدادهای آنان انجام شود.

وی افزود: باید بررسی کنیم دانش‌آموزان تا چه اندازه در فرایند آموزش خود نقش دارند و آیا فرصت کافی برای انتخاب، خلاقیت و شکوفایی توانایی‌هایشان در اختیار آنان قرار می‌گیرد یا خیر.

عارف ادامه داد: ممکن است دانش‌آموزی به کارگاه برود و در آنجا با فعالیت‌هایی مانند سوهان‌کاری آشنا شود، اما علاقه داشته باشد نجاری را تجربه کند. نظام آموزشی باید به خلاقیت و توانایی دانش‌آموز توجه داشته باشد و مسیر آموزش را بر اساس کشف استعدادهای او پیش ببرد.

معاون اول رئیس‌جمهور تأکید کرد: خوشحالیم که با تلاش‌هایی که در چهار دهه پس از انقلاب انجام شده است، امروز امکان حرکت در مسیر اصلاح و ارتقای هر سه رکن مدرسه، یعنی معلم، امکانات و مدیریت، فراهم شده است. امیدواریم این روند با برنامه‌ریزی دقیق‌تر ادامه یابد.

معلم نباید دغدغه‌ای جز تعلیم و تربیت داشته باشد

عارف با اشاره دوباره به ضرورت توجه به معیشت معلمان گفت: بخشی از مسئله معلم، معیشت و بخشی دیگر، فراهم کردن شرایطی است که او بتواند تمام توان خود را صرف تعلیم و تربیت کند.

وی ادامه داد: باید شرایطی فراهم کنیم که معلم هیچ دغدغه‌ای جز آموزش و تربیت فرزندان این کشور نداشته باشد؛ در این صورت است که می‌توان انتظار موفقیت داشت.

عارف با اشاره به پیشینه فرهنگ خیرخواهی و وقف در ایران و استان یزد گفت: فرهنگ ما سرشار از خیرات و نیکوکاری است و وقف، واژه‌ای ریشه‌دار در فرهنگ ایرانی و اسلامی ماست. بسیاری از افراد در گذشته دارایی خود را با نیت خیر وقف می‌کردند و این فرهنگ در یزد به اندازه‌ای گسترش یافته بود که بخش‌هایی از بازارهای این شهر نیز موقوفه بود.

وی افزود: واقفان گذشته حتی درباره جزئیات مصرف درآمد موقوفات برنامه‌ریزی می‌کردند. برای نمونه، بخشی از درآمد برخی موقوفات بازار یزد برای کمک به زائرانی اختصاص یافته بود که قصد سفر به مشهد و زیارت امام رضا(ع) را داشتند، اما برای تأمین هزینه سفر با مشکل مواجه بودند.

معاون اول رئیس‌جمهور ادامه داد: این نگاه عمیق به وقف باید در شرایط امروز نیز مورد توجه قرار گیرد. اکنون در دنیایی زندگی می‌کنیم که بخش مهمی از رقابت‌ها در عرصه علم، فناوری و توانمندی‌های نرم شکل گرفته است. اگر در گذشته توپ، تانک و تفنگ معیار برتری بود، امروز دانشمند جوان، فناوری‌های پیشرفته و توان علمی کشور نقش تعیین‌کننده‌ای دارند.

عارف با تأکید بر جایگاه استان یزد در عرصه علم و فناوری گفت: استان‌هایی مانند یزد که در این زمینه پیشینه و ظرفیت مناسبی دارند، امروز مسئولیت سنگین‌تری بر عهده دارند و باید در کنار وقف سنتی، به وقف علمی نیز توجه کنند.

انتهای پیام/